Sebelas-plus, di Inggris, ujian kompetitif diberikan antara sekolah dasar dan menengah pada sekitar usia 11 tahun. Ujian ini berkembang setelah tahun 1944 sebagai alat untuk menentukan di antara tiga jenis sekolah menengah — tata bahasa, teknis, atau modern — seorang anak harus melanjutkan pendidikannya. Awalnya sebelas-plus mengecualikan pesaing yang tidak berhasil dari sekolah tata bahasa, yang akan mempersiapkan mereka untuk masuk universitas. Setelah kemunculan di beberapa area sekolah komprehensif yang tidak selektif selama tahun 1950-an dan 60-an, pentingnya sebelas-plus dalam menentukan siapa yang pada akhirnya dapat masuk universitas menurun. Ketentuan juga dibuat bagi siswa untuk pindah dari sekolah menengah modern ke sekolah tata bahasa pada usia 13 tahun, jika kemajuan mereka pantas untuk perubahan tersebut, atau untuk mengambil kursus dua tahun lebih lanjut untuk persiapan ujian matrikulasi universitas.
Angka sebelas lebih telah dikritik tajam karena menentukan pada usia 11 tahun masa depan skolastik anak, faktor penentu dalam prospek kejuruannya. Ia juga telah dituduh mengganti penghalang sosial pembayaran biaya dengan yang cenderung menciptakan elit pendidikan. Namun, yang lain membantah bahwa praktik streaming di sekolah komprehensif memiliki kecenderungan elitis yang serupa. Kritik paling merusak dari sebelas-plus muncul setelah survei dilakukan yang menunjukkan bahwa itu tidak efisien dan menempatkan sebagian besar siswa di jenis sekolah yang salah.
